ไม่กี่วันที่ผ่านมาฉันได้บอกคุณเกี่ยวกับ วิธีสอนเตรียมสอบสำหรับเด็กประถมศึกษาปีที่ 3-5และวันนี้ฉันอยากจะพูดกับคุณเกี่ยวกับวิธีการสอนเพื่อเตรียมความพร้อมสำหรับการสอบหากคุณมี เด็กที่เรียนระหว่าง 6 และ 2 ของ ESO. เมื่อเด็กอยู่ในช่วงแรกของโรงเรียนประถมพวกเขาไม่จำเป็นต้องมีการเรียนที่เข้มข้นเท่ากับตอนที่เรียนอยู่ในเกรดที่สูงขึ้นนอกจากวุฒิภาวะและความรู้ของพวกเขาจะก้าวหน้าขึ้นและพวกเขายังมีความสามารถมากขึ้นที่จะสามารถบูรณาการได้มากขึ้น เนื้อหาในเวลาที่น้อยลง
ความรู้ที่นักเรียนต้องศึกษาในหลักสูตรเหล่านี้มักจะซับซ้อนกว่าในหลักสูตรก่อน ๆ เพราะตามที่คาดไว้ ความก้าวหน้าในความยากลำบากเมื่อเด็กเติบโต. สิ่งนี้ไม่จำเป็นต้องเป็นปัญหาสำหรับพวกเขาเพราะหากพวกเขามีความก้าวหน้าในหลักสูตรก่อนหน้านี้อย่างถูกต้องความรู้ในแต่ละปีการศึกษาจะเป็นไปตามความสามารถทางปัญญาของพวกเขา แต่เด็กผู้ชายและเด็กผู้หญิงทุกคนต้องทำตามจังหวะการเรียนเพราะตั้งแต่ประถมศึกษาปีที่ 6 จำเป็นต้องมีการศึกษาอย่างต่อเนื่องมากขึ้น
แต่คุณต้องรู้ว่าภาระงานที่มากและการเรียนซ้ำซากจำเจอาจนำไปสู่การทำงานที่แย่ลงและสูญเสียแรงจูงใจในโรงเรียนโดยเฉพาะอย่างยิ่งก่อนอายุ 15 ปี นอกเหนือจากการรู้ความสามารถในการเรียนของบุตรหลานแล้วสิ่งสำคัญคือคุณต้องช่วยเขาเตรียมความพร้อมสำหรับการสอบโดยคำนึงถึงประเด็นต่อไปนี้ด้วย
ให้คุณมีอิสระในการศึกษา
เด็กตอบสนองต่อคำร้องขอเรียนได้ดีเมื่อมีโอกาสตัดสินใจด้วยตนเอง หากคุณพยายามบังคับให้พวกเขาเรียนพวกเขามักจะต่อต้านและปฏิเสธที่จะทำเช่นนั้น สิ่งสำคัญคือพวกเขามีความสามารถในการตัดสินใจของตนเองและถ้าพวกเขาเลือกเรียนก็เพราะพวกเขาต้องการ วิธีที่ดีในการบรรลุเป้าหมายนี้คือการสร้างตารางเวลาที่พวกเขาสามารถวางได้เอง (ภายใต้การดูแลของคุณ) เวลาเรียนและเวลาว่างที่พวกเขาจะอุทิศในแต่ละวัน
นอกจากนี้ยังมีประโยชน์ในการแนะนำพวกเขาในการศึกษาโดยถามพวกเขาว่าพวกเขากำลังจะเรียนอะไรในแต่ละวันและให้ความช่วยเหลือจากคุณในการศึกษาเช่นการถามเนื้อหาที่ได้รับการศึกษาโดยการอ่านการขีดเส้นใต้แนวคิดหลักโครงร่าง สรุปและทบทวนด้วยตัวคุณเอง
ส่งเสริมกิจวัตร
เมื่อเด็กมีกิจวัตรที่สม่ำเสมอซึ่งรวมถึงการเรียนก็จะมีความจำเป็นน้อยลงที่จะต้องยืนกรานอย่างต่อเนื่อง นั่นคือเมื่อเด็กรู้ว่าต้องทำอะไรอยู่ตลอดเวลา จะง่ายกว่าสำหรับพวกเขาที่จะทำได้โดยไม่จำเป็นต้องให้ผู้ปกครองคอยดูแลอย่างต่อเนื่อง สิ่งที่พวกเขาทำหรือสิ่งที่พวกเขาหยุดทำ ตัวอย่างเช่นเด็กชายอายุ 13 ปีที่กลับบ้านโดยรู้ว่าเขาจะต้องทำงานพื้นฐานสามอย่างก่อนที่จะมีเวลาว่างคือทำการบ้านที่โรงเรียนฝึกเปียโน 30 นาที (ถ้าเขาเล่นเครื่องดนตรีก็สามารถอ่านหนังสือได้เช่นกัน ทำการคำนวณ ฯลฯ ) และศึกษาวิชาเพื่อเตรียมความพร้อมสำหรับการสอบแม้ว่าจะไม่ได้กำหนดวันที่ไว้ในปฏิทินการสอบก็ตาม ช่วงบ่ายที่เหลือจะเป็นของเขา กิจวัตรหมายความว่าจะไม่มีการพูดคุยกันในครอบครัวเกี่ยวกับลำดับความสำคัญเพราะคุณรู้ว่าสิ่งเหล่านี้คืออะไรตั้งแต่เริ่มต้น
ลดสิ่งรบกวนให้น้อยที่สุด
เป็นสิ่งสำคัญมากที่คุณต้องช่วยและสอนลูก ๆ ให้จัดลำดับความสำคัญของกิจกรรมที่พวกเขาควรพัฒนาโดยไม่มีสิ่งรบกวนเพราะพวกเขาต้องรู้ว่าโทรทัศน์ Facebook แชทกับเพื่อนโทรศัพท์เครื่องเล่นวิดีโอเกมสระว่ายน้ำขี่จักรยานหรืออะไรก็ตาม สิ่งที่ทำให้ไขว้เขวอาจมีให้พวกเขาหลังจากที่พวกเขาศึกษาเสร็จสิ้นในวันนั้นและก่อนที่พวกเขาทั้งหมดจะไม่สามารถเข้าถึงได้ คุณจะต้องมีสถานที่ที่เหมาะสมสำหรับการศึกษาของคุณ
ติดตามพวกเขา
แม้ว่าเด็กในวัยนี้จะมีความรับผิดชอบเพียงพอที่จะสามารถเรียนได้ด้วยตนเอง แต่ก็ยังไม่โตพอที่จะทำอย่างถูกต้องหรือควบคุมแรงกระตุ้นที่จะทำสิ่งอื่นที่ทำให้พวกเขาสนุกมากขึ้น ดังนั้นผู้ปกครองต้องมีส่วนร่วมในการศึกษาของบุตรหลานจำเป็นต้องถามเด็ก ๆ ว่าพวกเขาทำอะไร (และตรวจสอบ) และ ตรวจสอบว่าทุกอย่างเป็นไปตามลำดับ
เมื่อเด็กทำงานในโครงงานจำเป็นอย่างยิ่งที่จะต้องหลีกเลี่ยงการวิพากษ์วิจารณ์ แต่ขออนุญาตจากเด็กเพื่อให้สามารถให้คำแนะนำเพื่อช่วยปรับปรุงได้ เด็ก ๆ ยังสามารถถามได้ว่าพวกเขาคิดอย่างไรเกี่ยวกับงานของพวกเขา สำหรับการศึกษาข้อสอบจะมีประโยชน์มากในการช่วยเด็ก ๆ ในหลักสูตรของโรงเรียนเหล่านี้ให้เรียน แต่ขอให้พวกเขาเขียนคำถามและเขียนคำตอบด้วย จากนั้นคุณจะต้องตรวจสอบว่าคำตอบของคุณถูกต้องจริงๆหรือไม่ (หากคุณได้ทำการศึกษาอย่างดีแล้วคุณควรรู้วิธีตอบให้ถูกต้อง) นอกจากนี้ คุณสามารถถามคำถามเขาเกี่ยวกับเรื่องนี้ เพราะอาจเป็นเรื่องสนุกและวิธีนี้จะช่วยให้คุณมีส่วนร่วมในกระบวนการเรียนรู้ของบุตรหลานของคุณและรู้ว่าเขารู้อะไรและไม่รู้อะไร
การจัดเวลาเป็นกุญแจสู่ความสำเร็จ
วิธีหนึ่งที่ได้ผลที่สุดสำหรับเด็กในวัยเรียนในการเรียนรู้นิสัยการเรียนที่ดีคือการรู้ว่าพวกเขาใช้เวลาได้ดีจริงๆหรือไม่ ในการทำเช่นนี้เขาจะต้องทนทุกข์ทรมานจากการขาดองค์กรเป็นครั้งคราวหากเขาไม่เชื่อฟังคำสั่งของคุณ แต่ โดยการพัฒนากิจวัตรและปฏิบัติ (แทนที่จะดูโทรทัศน์) ลูกของคุณจะรับรู้ว่าการเรียนรู้และการศึกษาเป็นไปได้ถ้าคุณทำในส่วนของคุณเอง
นอกจากนี้คุณยังต้องเป็นแบบอย่างที่ดีเพื่อให้เขาเรียนรู้ผ่านตัวอย่างการบริหารเวลาที่ดีของคุณ คุณจะรู้ว่าด้วยการวางแผนที่ดีคุณจะสามารถบรรลุผลลัพธ์ได้มากขึ้นและด้วยความเพียรพยายามและความมุ่งมั่นคุณจะสามารถบรรลุเป้าหมายที่คุณตั้งไว้ในใจได้
ต่อไปนี้ ด้วยความช่วยเหลือของคุณและด้วยความพยายามของพวกเขาคุณจะสามารถบรรลุผลการเรียนที่ดีได้อย่างแน่นอนตราบเท่าที่คุณสามารถเข้าใจว่าการศึกษาที่มีกิจวัตรและทำได้ดีสามารถบรรลุผลลัพธ์ที่ยอดเยี่ยมได้ แต่ด้วยคำแนะนำและความอดทนของคุณเขาจะไม่มีปัญหา!